Thèmes europschool

Une rencontre tri nationale : la préparation de la rencontre

- Le journal de bord

• une liste des ateliers et les intervenants ( pour la préparation du spectacle de jeudi soir),
• 3 chants dans sa langue,
• penser à apporter une spécialité du pays ou de la région,
• 2 jeux pour les ateliers de communication linguistique,
• des règles à rechercher et affiner pour les jeux de vie,
• la préparation du grand jeu de piste sur l'Europe,
• penser à une recette facile du pays à faire sur place
  
  

Derniers préparatifs avant le départ

1er jour de la rencontre : le lundi 7 juin:

• premier rassemblement des 3 classes à partir de 16h:partage des spécialités, découverte des prénoms, échanges sur les lieux de vie de chaque groupe, chants préparés par chaque classe….. ( les échanges sont en bilingue).
• Temps libre, repas
• Veillée: une présentation de l'organisation de la semaine, et des contenus d'activités pour chaque jour, inscription de chacun dans les différents groupes…

Mardi, mercredi, jeudi:

• Atelier linguistique de 9h30/10h30: tous ensemble, avec possibilité de se séparer en 2 ou 3 groupes pour certains jeux
  Les animateurs: Heide; Sabine; Silvia; Edith
  • La chaise musicale avec des couleurs
  • Jeu du journal (jeu de rapidité avec les couleurs)
  • Ma place à droite est vide
  • La ronde d'experts (Tourner une bouteille parmi plusieurs experts choisis.
    ex: Nomme trois sortes de fromages différents et la bouteille décide quel enfant doit répondre.
  • Quelle heure est-il M. le loup ? Jeu pour apprendre l’heure ou les chiffres jusqu’à 12
  • Jaques a dit… (en allemand : Kommando Pimperle)
  • Où est ma famille ? (jeu pour former des groupes de familles)
  • Les professeurs, les intellectuels et les rambos (probablement mieux à utiliser comme jeu à l’extérieur).
  • Les onomatopées
  • Le coquetier
  • La bataille navale
  • Le chef d'orchestre
  • La main dans le dos
  • Se ranger par ordre de…
  • Salade de fruits
  • Etc…
    
• Jeux de plein air de 11h à 12h , à partir du matériel prévu par chaque classe.
  • Cônes pour jeux, ballons divers, un ruban pour “ Völkerball ” (jeux allemand)
  • Gummi-twist ( ? ) , frisbees, cordes pour saut à la corde, badminton
  • Grand parachute
  • Tambourin (par ex. pour le jeu “ Feuer, Wasser, Sturm ”)
  • Jeux de balle
  • Etc…
• Ateliers thématiques de 14h à 16h
  peut-être sur le principe de plusieurs groupes qui tournent sur les 3 jours sur les 3 types d'activités, et prévus dès lundi soir:
  • sport: tournois de ping-pong, sortie en vélo, tournois de foot ( divers foot), cricket, rugby …
  • cuisine (on garde ?):
    Philippe: recettes au chocolat
    Edith: tartes aux fruits, gâteaux au yaourt
  • bricolage:
    Edith: perles ou autres
    Sabine: bracelets d'amitié
    Annie: créations à base de matériel de récupération sur place
    Philippe: la maquette du domaine

• Ateliers spectacle mardi et mercredi de 16h30 à 18h ( pour la veillée de mercredi soir)
  Donner la liste des propositions d'ateliers, les enfants s'inscrivent dès lundi soir.
  • Exemples à affiner: chant ou danse avec Edith, danse hip hop avec Heide et Sabine, jonglage avec Charlotte, danse avec Philippe, contes ou autres avec Annie et Silvia

• Jeu de piste ( pour jeudi à partir de 16h):
  • Sera finalisé par les personnes qui ne sont pas sur des animations d'ateliers mardi et mercredi.
  • Liste de l'ensemble des questions possibles, à compléter ou modifier sur place:
    1) Chacun de nos trois pays est divisé en parties plus petites : 16 en Allemagne, 10 en Belgique et 22 en France. Comment s’appellent ces subdivisions dans chaque pays ?
    2) Citer 3 continents.
    3) Combien d'étoiles sur le drapeau européen? Pourquoi?
    4) Combien de pays membres avant l'élargissement? Combien de nouveaux pays entrants? Combien de pays font partie de l'Union européenne aujourd'hui?
    5) Peindre les 3 drapeaux.
    6) Citer 10 pays en Europe.
    7) Citer 3 spécialités pour chaque pays.
    8) Citer les 3 capitales.
    9) Citer 2 monuments renommés de chaque pays.
    10) Dire ce qui est représenté sur les pièces euros de chaque pays ( prévoir des pièces ).
    11) Chaque membre de l'équipe doit compter de 1 à 10 en bilingue.
    12) Chaque membre de l'équipe doit dire le nom d'une couleur en bilingue.
    13) Chaque membre de l'équipe doit dire le nom d'un animal en bilingue.
    14) Chaque membre de l'équipe doit récupérer un objet pendant le jeu et donner son nom en bilingue.
    Faire des relais par équipe:
    15) courir avec un œuf ou autre dans une cuillère
    16) Course en sac
    17) Courir avec 2 jambes attachées
    18) Courir en marche arrière
    19) Chacun se déplace de façon différente
    20) Dire une poésie par pays
    21) Chanter une chanson par pays
    22) ??? Avez-vous d'autres idées ?
  • Les questions suivantes me paraissent un peu difficiles, on garde ou pas ?
    • Citez, en commençant par le Nord et en tournant dans le sens des aiguilles d’une montre, tous les pays qui entourent l’Allemagne, la France et enfin la Belgique
    • Retrouvez les villes cachées derrière ces lettres
      ABDEORUX (F), CEHMNNU (D), BEELLRSUX (B), ELOOSTUU (F), AEHNNORV (D), ACEHILORR (B)BEEGLNOR (F), AFFKNRRTU (D), DEENOOST (B)
    • Depuis le 1° mai, l’Europe se compose de 25 pays. Citez-les en donnant pour chacun sa capitale.
    • Combien de pays fondateurs de l'union européenne?
    • Combien de pays en Europe ( continent) ?

  Chaque bonne réponse donne le droit de colorier un pays représenté sur une carte de l'Europe: 25 pays dans l'union européenne.
  L'équipe gagnante est celle qui a entièrement colorié la carte et nommé les 25 pays en bilingue ( possibilité de leur donner la liste des 25 pays à placer au bon endroit).
  
  56 enfants soit 8 équipes de 7 :

  2 allemands 3 français 2 belges	2 allemands 3 français 2 belges	2 allemands 3 français 2 belges	2 allemands 3 français 2 belges
  3 allemands 2 français 2 belges	3 allemands 2 français 2 belges	3 allemands 2 français 2 belges	3 allemands 2 français 2 belges

  
  propositions:
  - Chaque équipe reçoit une enveloppe avec la carte de l'Union européenne, le plan des différents points où seront posées les questions .
  - Une liste de 25 questions; 1 bonne réponse= 1 pays colorié
  - Organisation générale à affiner
  - Philippe prépare le plan pour l'orientation …Soirée Jeux de société en bilingue (pour mardi soir)
  chacun de nous en apporte, on peut peut-être les laisser à disposition à partir de la veillée de mardi soir jusqu'à la fin du séjour pour les temps libres.

Idées diverses:

• Babette prend en charge tout l'aspect communication pendant le séjour:
  • elle circule dans les ateliers et filme ; un montage du film sera fait à la fin du séjour et on fera une copie pour chaque classe à montrer aux parents.
  • Une boîte à lettres est mise dès le 1er jour à la disposition des enfants. Chaque soir ( de 18h à 19h), Babette et une équipe de représentants des 3 classes ( peut-être tirés au sort chaque jour pour éviter les problèmes ) ramasse le courrier ( dessins, lettres, commentaires, etc…) et prépare l'article récapitulatif du jour qui sera sur le journal de bord en ligne ( 1 seul ordinateur dans le bureau du directeur).

   

Proposition d’emploi du temps pour les 5 jours du séjour :

Adultes présents:

Matériel europschool:
l'ordinateur, le scanner, la caméra vidéo et appareil photo numérique.
les cassettes nécessaires.
Petit matériel divers